Прочие документы

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ (ДУАЛЬНОЙ)
МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

в ОГАПОУ «Ульяновский авиационный колледж-Межрегиональный центр компетенций»


В настоящее время, учитывая требования современного рынка труда, среднее профессиональное образование должно опираться на качественно новый уровень оснащённости выпускника, как знаниями, так и практическими умениями. Практика трудоустройства выпускников в последние годы показывает, что потенциальные работодатели в подборе персонала выражают заинтересованность в кадрах, уже имеющих помимо специального образования и опыт работы.

Практика показывает, что наиболее продуктивными и перспективными в профессиональном образовании являются технологии, позволяющие организовать учебный процесс с учётом профессиональной направленности обучения, что требует от мастеров производственного обучения применения новых методов, приемов и форм работы. Одним из таких методов является практико-ориентированное (дуальное) обучение. Дуальная система образования предусматривает сочетание обучения в учебном заведении с периодами производственной деятельности.

Практико-ориентированная (дуальная) модель обучения в ОГАПОУ «Ульяновский авиационный колледж-Межрегиональный центр компетенций» применяется для студентов, обучающихся по профессии «Станочник» (металлообработка).

Учебный процесс организуется следующим образом: начиная со 2 семестра теоретические занятия чередуются с практическими, которые после изучения каждой темы отрабатываются в учебно-производственных мастерских колледжа под руководством мастеров производственного обучения. Учебная практика также разбивается на несколько этапов на протяжении семестра. На учебную практику приглашаются представители АО «Авиастар-СП» для проведения мастер-классов.

Производственная практика проводится непосредственно на самом предприятии, где за каждым студентом закрепляется наставник от предприятия и руководитель практики от колледжа. Работа выполняется в присутствии наставника более детально и качественно, у мастера производственного обучения (руководителя от колледжа) появляется время на закрепление материала в форме собеседования.

По окончании учебной и производственной практик студенты сдают дифференцированный зачёт на рабочих местах с предоставлением дневника и отчета по практике, на каждого заполняется аттестационный лист. В оценивании принимают непосредственное участие наставники предприятия.

Практическая направленность обучения отслеживается также при проведении квалификационных экзаменов. Совместно с представителями АО «Авиастар-СП» разрабатываются комплекты контрольно-оценочных средств по модулям. Задания составлены таким образом, что охватывают все общие и профессиональные компетенции, прописанные в стандарте к данному профессиональному модулю. Если на учебной практике рассматривались вопросы, связанные с отработкой умений и получением первичного практического опыта, то на производственную практику выносятся вопросы, связанные с приобретением практического опыта по конкретному виду деятельности. Результаты экзаменов показывают, что все студенты осваивают определенный вид деятельности. Мастера производственного обучения, отмечают, что после сдачи квалификационных экзаменов студенты более вдумчиво относятся к выполнению работ на практике, они понимают, что при сдаче экзамена каждый из них должен предъявить результат, который докажет, что данный вид профессиональной деятельности освоен.

На последнем, выпускном курсе, студенты проходят стажировку на предприятии, для этого АО «Авиастар-СП» оформляет их в качестве учеников и дополняет знания, полученные в колледже, на теоретических и практических занятиях, которые проводят представители завода. По окончании стажировки студенты сдают экзамен на присвоение разряда, то есть трудовая деятельность студентов начинается уже на выпускном курсе. После получения диплома студенты из разряда учеников переводятся на соответствующие рабочие места.

Представленная организация учебного процесса является оптимальной для непрерывного развития профессиональных качеств будущего специалиста и позволяет выпускать колледжу профессиональных рабочих, более подготовленных к работе на предприятиях города и востребованных на рынке труда г.Ульяновска и области.

Оглавление
Материалы

УЧРЕДИТЕЛИ И ПАРТНЁРЫ